初中生处在身心成长的关键阶段,较为敏感,自我意识很容易动摇。特别是在信息化的时代下,繁杂的网络信息所带来的负面思潮,对学生观念与言行的影响更是不可忽视,可见道德与法治课程作为思想教育课程,在这一阶段对学生的身心成长有着很大影响。而问题式教学法有着激发学生思考、促进学生表达的作用,所以有必要对其运用进行思考。
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