2017年初,笔者曾赴英国进行为期三个月的学术访问和交流。期间通过实地听课、专家采访、跟踪参与理论和实践教学环节等途径,对英国艺术类高校动画专业的发展现状、教学模式、教学内容和方法进行了深入的了解和研究;将中英两国动画专业教育中存在的差异进行详细的对比分析,并将部分研究成果应用于《二维动画设计I》双语教学课程当中。本文综合以上对比分析和应用研究的结果进行了阐述、论证和总结。
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