给学生一个支点,还课堂一份自主——部编教材七(下)自读课文教学策略初探

作者：曾海霞

来源：课程教育研究, 2018, (22): 42-43.

• 自读课文教学
• 多维批注式
• 比较阅读式
• 问题牵引式
• 语文核心素养

通过浅析部编教材七(下)自读课文《带上她的眼睛》《未选择的路》《一棵小桃树》的教学设计,借助具体的教学实践,浅谈多维批注式、比较阅读式、问题牵引式这三种自读课文教学方法,力求通过这样的方法最终达到提升学生语文核心素养的目的。