摘要

<正>近年来,我国大力支持乡村教师发展,积极打造“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍,取得了显著成效。然而,笔者在乡村学校调研时了解到,乡村教师仍然面临专业发展后继乏力的问题,如何建强乡村教师队伍,亟需社会关注。