基于生物学学科核心素养的教学目标精准化设计——以“细胞的增殖”第1课时为例

作者：李伟; 陈志强

来源：中学生物教学, 2019, (17): 22-24.

• 生物学科
• 核心素养
• 教学目标
• 精准化设计

以生物学学科核心素养与课堂教学有效结合为目的,尝试对"细胞的增殖"第1课时的教学目标进行了精准化设计。通过教学实践发现了初步设计的教学目标所存在的问题并且进行了修改,对其他章节教学目标的精准化设计起到了很好的示范指导作用。