核心素养下小学英语课堂教学的实践探究

作者：顾霞

来源：山西教育(教学), 2020, (08): 17-18.

<正>英语作为小学阶段的必修课,在教学实践中,教师不能只注重英语知识的传授,也要关注学生核心素养的培养。根据核心素养的构成要素,教师可从学生的文化基础、自主发展和社会参与三个维度,有针对性地选择学习内容,展开形式多样的英语教学活动。教师在教学中要目标明确,做到有的放矢,引导学生积极参与和体验,促进学生核心素养的不断提升,为学生的终身发展奠定基础。