人体解剖学师生互动式教学模式的构建与实践

作者：徐晓; 初国良; 余菁; 汪华侨

来源：解剖学研究, 2006, (03): 234-235.

• 人体解剖学
• 师生互动
• 教学模式

本文旨在改革传统解剖学教学方法,提倡“教为主导,学为主体”的教学原则,强调学生的主动学习和灵活创新等综合能力的培养,我们通过构建师生互动式教学模式,调动了学生学习的主动性和激情,提高了教学质量,取得了良好的教学效果

• 单位
  基础医学院; 中山大学; 解剖学教研室