本文从培养目标、课程设置、教学模式、师资力量及教学设施设备等五个方面对北京第二外国语学院和美国普渡大学的旅游本科教育进行全面对比分析，找出国内外存在的差异，借鉴国外成功的经验。鉴于此，为我国旅游本科教育发展提出明确培养目标、完善课程设置、重视实践教学、加强师资建设、改善教学设施的启示，对我国培养优秀的旅游专业人才具有重要的理论意义和实践意义。
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