科研之友
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摘要
<正>创新不是无本之木、不是无源之水,它一定是来自于过去的学校教育,新教育都是从传统教育走来的。这个时代日新月异,大浪淘沙,不断地迭代创新。教育和其他行业一样,追求改革、追求创新,无疑都是有积极意义的。今天的教育界越来越多的人谈论未来教育、未来学校,越来越多的人把自己的学校确定为未来学校,这至少表明人们对新的教育思想、新的课程目标、新的教学范式、新的教育技术的追求。但是我们也看到许多人在谈论未来教育、未来学校这些热词的时候,常常是把“传统教育”作为对立面来加以批评、批判的,以“传统教育”反衬“未来教育”,以“传统学校”反衬“未来学校”。一句话,
