智慧教育理念引领下的小学教学改革实践

作者：周斌

来源：现代教育科学, 2019, (11): 100-104.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.11.018

• 智慧教育
• 教学实践
• 五育并重
• 养成教育
• 自主学习

长春市朝阳区慧达小学在智慧教育理念的引领下开展教学改革实践,从抓好、用好语文学科统编教材做起,结合学生的生活经历及成长规律,引导学生在学习体验中感悟传统文化的语言魅力,同时对学生实施道德品质养成教育。笔者把数学学科教学看作是语文学科读"非连续性文本"的延续,注重对数学逻辑思维的训练,使小学生自主学习成为可能。同时,在艺术教学中重视学生的天性与兴趣,以彰显五育并举并重的价值取向。