在幼儿教育实践中,教师需要借助趣味化生活材料开展教学,鼓励幼儿在生活材料的收集中感受生活的乐趣和成就感。经过教师的教育引导和幼儿的积极配合,每个幼儿都能够凭借生活材料的观察、收集、利用和创造,发挥出生活材料的最大作用。久而久之,幼儿将通过生活材料的实践操作,达成能力和素养的提升。
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