摘要

利用语境推测词义是一项重要的阅读策略,受各种因素的制约。本研究旨在帮助大学生在阅读中识别上下文语境线索,加强语境意识,提高推测词义的准确率,从而提高阅读能力和阅读速度。所探讨的语境线索包括:定义或释义、举例、重述或同义、因果关系。