给学生多留点时间

作者：杨桂芬

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z2: 93-94.

<正>有时候,教师为了多做一点练习,常常压缩学生动手操作、动脑思考的时间,貌似提高了课堂效率,其实往往适得其反。因此,教师要舍得留点时间给学生,让他们充分参与课堂,自己去发现和探究,学会学习,学会思考,弄清知识的来龙去脉,这样才能打造真正的高效课堂。【教学片段】这是一堂数学练习课,依照惯例,

• 单位
  胜利小学