数学课程是一门贯穿学生各个阶段的重要学科。高中是学生学习的关键时期,学生在数学学习过程中会付出比平时更多的努力,更加勤奋刻苦。但有些学生发现自己已经非常努力了,但数学整体学习能力并没有提升。其原因在于学生的学习方法、思路出现偏差。因此,教师要对学生解题过程中的反思能力培养进行探索,帮助学生掌握科学的数学学习方法,提高数学解题能力。
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