地图在“地理过程”知识教学中的变式设计与呈现

作者：刘艳雯; 付永存; 王知博

来源：科技视界, 2019, (09): 113-114.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.09.049

• 地图
• 地理过程
• 教学
• 呈现

本文以地理过程知识为主体,对地图在地理过程知识教学中的设计、呈现进行研究,以期更好的发挥地图的教学优势,优化地理过程知识学习过程。

• 单位
  长春师范大学