对话生活,让儿童的诗意自然流淌

作者：丁丽娟

来源：小学语文教学, 2018, (32): 32-33.

<正>儿童诗是以儿童为主要接受对象,适合儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它包括成人为儿童创作的诗,以及儿童自己抒怀创作的诗。其实,不少儿童诗来自于儿童。以创编"秋天的小诗"为例,我让学生观察生活、对话生活、表现生活,在富有情趣