运用项目化学习优化校本课程建设的实践与探索

作者：秦莉萍

来源：现代教学, 2022, Z3: 57-58.

• 项目化学习
• 校本课程
• 学生素养
• 培育价值

本文介绍了区域教研员为提升校本课程对学生素养的培育价值,带领骨干教师循着项目化学习的方法路径,“运用项目化学习迭代优化校本课程建设”的实践与探索过程。

• 单位
  教育学院