基于思维导图的中学物理知识链构建

作者：于路艳; 翟海燕

来源：大连教育学院学报, 2020, 36(02): 40-42.

• 思维导图
• 知识链
• 科学思维

基于思维导图的知识链能够很好地串联知识,增加知识的深度和广度。纵向链条注重问题的解决过程,横向链条注重理论知识的关联和递进。实验图片化的知识链使实验内容更宽泛,更易于传播。