高职院校培养和教育学生的最终目标,就是培养社会需要的专业化技能人才。因此,在职业礼仪课程教学体系及教育规范方面,要以就业为导向,以能力为核心,充分结合岗位目标来选择教学内容,进而创建以模块教学、案例教学、讨论教学、情境教学等为优化手段的教学方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
