<正>《语文课程标准(2022年版)》提出:在语文教学中要提升学生语言运用的能力,让他们在丰富的语言实践中主动积累、梳理、整合信息,了解语言文字的特点和运用规律,形成个体语言知识。在作文教学中,教师要结合学生的学情,给他们提供各种不同的支架,让他们能借助支架更好地掌握和写作有关的程序性知识。