摘要

化学学科是初中教学的重要部分,化学教材中含有大量的抽象知识、教学难点,这些问题的解决就需要利用媒体技术,它的利用有益于让学生更好的理解课堂知识,提高教学的质量.本文对此进行了分析研究.