<正>在学前教育阶段开展户外运动时，教师应立足课程游戏化理念，科学合理地开展户外运动。教师要保证整个户外活动的安排具有计划性和系统性，能带领幼儿展开更为丰富的户外运动体验，让幼儿的各项能力及素养获得横向和纵向的发展，激发幼儿的兴趣与积极性，以此提升幼儿园的教育教学质量。基于此，本文对以课程游戏化理念为导向的幼儿园户外运动进行分析和探讨。一、基于课程游戏化理念的幼儿园户外运动价值首先，有利于促进幼儿身体的健康成长。
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