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摘要
在国家政策的大力扶持与推动下,新能源汽车行业的快速发展,使我国新能源汽车的产销量多年处于第一的位置,到目前为止,新能源汽车保有量达到了400万辆。然而,行业快速发展的结果是导致从业人员紧缺,特别是新能源汽车后市场高技能人才的紧缺,制约了行业的发展。通过大师工作室在高职院校新能源汽车技术专业教学中的探索与研究,结合大师工作室建设与"三教"改革,浅析大师工作室在教育教学、人才培养过程中的想法。
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在国家政策的大力扶持与推动下,新能源汽车行业的快速发展,使我国新能源汽车的产销量多年处于第一的位置,到目前为止,新能源汽车保有量达到了400万辆。然而,行业快速发展的结果是导致从业人员紧缺,特别是新能源汽车后市场高技能人才的紧缺,制约了行业的发展。通过大师工作室在高职院校新能源汽车技术专业教学中的探索与研究,结合大师工作室建设与"三教"改革,浅析大师工作室在教育教学、人才培养过程中的想法。
