教中探“真” 学中寻“趣”——我的“课改”成长之路

作者：缪敏凤

来源：数学教学通讯, 2022, (01): 68-69.

• 探真
• 寻趣
• 课改
• 成长

"限时讲授,合作学习,踊跃展示"是新课改的12字核心内涵,文章讲述了研究者根据这12字要求,在两堂教研课中的实践。通过不断摸索,探寻新的教学方法,研究者最终放手将课堂真正交给了学生,并且在有趣的数学活动中,将学生从"学会"引向到"会学",让课堂真正成了学生生活、学习、交流的地方。