摘要

核心素养的提出是基于人的全面发展和更好地适应社会的需要,致力于回答教育的终极问题——要培养什么样的人。为了让核心素养能在语文教学中顺利落地,从高中语文阅读教学实际出发,结合多年教学经验探讨核心素养在高中语文阅读课堂的渗透,希望对广大一线教师有所启迪。