<正>怎样借助图形的平移与旋转,帮助学生更好地理解图形的运动与变换呢?可以采用这样的方法。一、尝试感知1.拼一拼。用4个■,能拼出怎样的图形?学生尝试拼组图形,完成后展示作品。(略)2.说一说。每人选三个图形,同桌之间互相说一说是怎样利用平移和旋转得到的。