摘要

物理化学是化学化工专业学生必须学习的专业课之一,由于该课程内容较多、概念抽象和公式较多等特点,成为一门老师难教,学生难学的课程。通过对我校2015、2016级共100名学生物理化学教学个人需求问卷调查及结果进行研究分析。