近些年来,以核心素养为视角对高等教育领域的课程教学改革进行的研究层出不穷。在把握核心素养内涵的基础上,结合高校语文学科在培养大学生核心素养方面的优越性,集中探讨核心素养视域下高校语文教学的价值意蕴,并从学校和教师两个层面出发,提出学校需要进行整体设计与系统指导,教师要切实发挥"三位一体"的主导作用,以此推动核心素养视域下高校语文教学的革新发展。
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