民办高职院校课程内部质量保证体系建设研究

作者：刘群

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(32): 146-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.3513

• 民办高职
• 课程质量
• 质量保证体制
• 质量保证机制

文章基于课程对民办高职教育质量的重要作用,分析了制约课程质量的问题与根源,设计课程层质量保证子系统,提出学校、教学单位、专业群/课程群三层课程质量管理保证体制,并围绕课程开展的全过程,提出常态化课程设计、校企双主体共同建设、课程评价等课程质量保证机制。

• 单位
  四川现代职业学院