教育要注重系统性和引领性

作者：周成; 廖艳梅

来源：班主任之友(小学版), 2021, (11): 51-52.

<正>一场本来具有合理性的竞争,因为缺乏配套的班主任工作,破坏力彰显,对班级人际关系产生种种始料未及的负性影响。在本案例的结尾,老师反思"盲目采用竞争机制,忽视学生交流……也忽视了团队精神的培养""班主任要驾驭得当,做好竞争前的心理建设……"这些都对,但是,在我看来,这种反思在全面性和层次性上,还可精进。