物理学与地理学都属于自然科学范畴,它们也都源自于生活,所以相互间有着十分紧密的联系。物理知识可适用于解释诸多地理现象,在高职地理教学中有效应用这些物理知识,可帮助学生更好地理解地理知识,提升教学有效性。基于此,本文首先分析了物理知识在高职地理教学中的实际应用,其次探讨了将物理知识运用于高职地理教学的策略,以期为促进高职地理教学教学工作的顺利开展提供一些借鉴。
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