<正>在现代化教育体制改革的新时期,关注学生的心理健康,已经成为班主任开展班级管理工作的重点内容之一,同时也是素质教育对新时代班主任提出的新要求。而学生心理素质水平的提高,不仅十分有利于学生自身的健康成长,同时也能进一步提高班级管理的有效性。为此,本文主要对高中生常见的心理问题进行了简要的分析,并针对心理健康指导在高中班级管理中的有效性展开探讨,并提出几条可行性较高的心理健康指导策略,
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