本文以《小学语文课程标准》为出发点,强调突出写字教学的重要性和必要性,并针对如何提高学生的书写技能以及书写习惯培养等问题,提出书写技能应与书写习惯、审美素质和优秀品质相结合,因人因材施教,切实提升学生的书写效率和质量。