探究优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透

作者：杨柳

来源：考试周刊, 2018, (18): 96.

• 优秀传统文化
• 小学数学
• 课堂教学

根据教育部最新的文件,继承和弘扬优秀传统文化是中小学教育的共同任务。小学数学的学习就可以充分结合优秀传统文化,创设更加有趣的教学活动。本文基于小学数学教材,结合本人多年一线教育经验,对如何在数学课堂上渗透优秀传统文化的问题展开论述。