本次研究以大学英语作为主题,探讨测试结果分析及对教学的反馈作用问题。首先分析了大学英语测试与教学的关系解析;主要从当前大学教育中的一般性需求出发,从测试内容、测试方法方面做了说明,然后,在英语测试结果分析方面,简要的说明了通行的常用分析法(由于常用,所以简述);重点从需求的角度出发,阐述了由结果转向过程测试的结果分析。最后叙述了它的反馈作用,以说明本次研究的主题。
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