随着"互联网"在人们生活中所占的比重越来越大,我国已进入互联网时代,学前教育也不断地进行着创新性的改革,越来越多的教师关注互联网教学。本文通过对互联网在当下学前教育过程中运用的现状和问题进行阐述,分析出现问题的原因,从而提出如何更好地在学前教育中应用互联网的策略,以期促进学前教育的发展,使幼儿可以在融入互联网的多元化教学手段的作用下获得更好、更全面的发展。
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