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摘要
目的:探讨情绪管理对医学生心理健康教育的重要性,提出情绪管理在开展医学生心理健康教育中应用的具体策略。方法:在阐述情绪管理的基本内涵及其重要基础上,从加强医学生心理健康管理,从加强医院与学校的协同管理,加强学生自身的自我认识和情绪管理以及加强家庭教育等层面提出了医学生心理教育工作中的情绪管理应用策略。结果:通过本文研究对情绪管理在医学生心理健康教育中的具体应用提出了合理的建议,对医学心理健康教育工作的开展具有一定的参考性。
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单位重庆医科大学附属永川医院
