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摘要
<正>据韩国教育部官方网站7月9日报道,为支持未来教育模式的转变,韩国教育部成立教育大数据委员会,并召开首次会议。由于教育大数据具有敏感个人信息较多、社会影响力大的特性,委员会成员需要具备高度专业性,因此该委员会由韩国教育部部长、民间委员长等教育与数据领域的相关专家组成,共计21人。教育大数据委员会将负责商议韩国教育与数据交叉领域的社会核心议题,包括教育数据相关政策推进方向、教育数据的开放及利用、教育数据相关标准及指南等。
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单位上海外国语大学
