芬兰CBT现代学徒制对我国高职高专护理专业教学模式改革的启示

作者：程丽楠; 邱惠萍; 姚水洪^*

来源：教育教学论坛, 2018, (50): 265-266.

• 能力本位
• 现代学徒制
• 高职高专
• 护理
• 教学模式

芬兰现代学徒制能力本位培训(Competence Based Training,CBT)能够获得长足发展与其完善的培训机制是密不可分的。本文基于芬兰现代学徒制CBT理念和机制,结合护理专业的特点,对护理专业教学驱动、教学思维、教学内容、教学主旨、教学方法、教学考核等方面的改进作了相关阐述,为我国高职高专护理专业教学模式改革、加快现代学徒制试点,提供了新的思路和视角。

• 单位
  衢州职业技术学院