中国高等教育经过20世纪的规模发展,进入21世纪必须以教学质量发展为主题,以教学质量提高作为首要目标。审核评估作为高等教育评估制度之一,为健全高校教学质量监控体系开拓了新的思路和角度,其中质量体系建设的有效度对质量体系保障具有重要作用,以落实高校办学自主权,推进人才个性化培养为目标。从教育实践出发,转变高等学校教学质量体系可以更好地发挥审核评估的时效性,对教学质量保障体系建设,教育质量提高具有促进作用。
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