构建高三化学高效课堂的有效策略研究

作者：顾海艳

来源：新课程导学, 2018, (23): 62.

<正>高三阶段的化学课堂上,基本以知识梳理回顾和系统的复习作为主体,也涉及一些新知识的教学,但是,课程教学的核心任务还是帮助学生在有效的复习中加深对知识的掌握程度。如何构建高三化学的高效课堂,这是很值得教师思考探究的教学问题。一方面,在一些典型知识的教学中,教师采取的教学方法和实施模式要合理,符合这个阶段