师生是知识海洋里共生互学的学者

作者：罗丽灵

来源：学苑教育, 2020, (14): 22.

• 教师
• 学生
• 知识
• 学习共同体
• 共生互学

课堂教学行动与过程中所凭借的"知识"不是教师生产的,更不是教师拥有的"专利"。面对"知之为知之,不知百度知"的现实状态,教师该如何重新定位"学生观""教师观""知识观"及三者之间的关系呢?本文分别从发展中的学生、学习中的教师、更新中的知识以及师生是知识海洋中的学习共同体进行了阐述。