摘要

目前培养学生的创新精神,提高学生的社会实践能力是我国课程改革的重点,如何利用课余时间有效地开展德育课程,已经成为教育工作者的研究目标,文章通过对实际环境、实际问题和教学案例等几个方面对高中德育课程的开发提出建议,希望能够为教育工作者有所帮助。