“全景式”书面表达教学策略的探究与运用

作者：叶菲

来源：小学教学设计, 2019, (33): 8-10.

<正>一、小学英语书面表达教学现状分析现状一:书面表达教学"本末倒置"[区级研讨课:译林版《英语》六(下)Unit 4 Road safety]本课,教师将教学重点放在指导学生以Road safety为题进行书面表达。教师虽然设计了大量的游戏和活动指导学生进行语言描述,也运用了多种方式向学生渗透了书面表达可以用到的词句,但是在对整班进行的书面表