<正>构建新时代劳动教育体系,在中学阶段,尤其要考虑初高中劳动教育的关系,在横向与纵向的联系中找到劳动教育的契合点,形成科学的劳动教育体系。这里重点谈三个问题。一是建立新时代中学劳动教育课程体系。要优化学校劳动教育课程设置,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。要根据初高中学生特点,把握劳动教育课程内容。初中要注重围绕增加劳动知识、技能,加强家政学习,开展社区服务,适当参加生产劳动,使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和劳动习惯。普
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