英语阅读教学是高职英语教学中重要的一部分内容,关系到学生词汇的习得,句子的理解和语法的分析,是学生提高英语技能的一项重要模块。语篇衔接阅读模式强调知识背景对阅读的影响,注重语言的功能,侧重从语篇的整体出发,有助于培养学生语篇层面的理解能力。高职高专学生英语基础差,对英语学习兴趣不高,应该把语篇分析应用在英语阅读教学中,提高学生的学习兴趣。
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