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摘要
西周时期"学在官府",此时期的《诗经》教育是由大师和大司乐来完成;春秋时期官学的乐教、诗教仍与西周时期一样,仍由乐官执掌,而在私学教育中的诗教则是由孔子及其弟子们来完成。先秦时期的《诗经》教育主要是伴随着礼乐而进行。然而随着时代的变迁,其礼乐功能逐渐衰弱。尽管孔子一直倡导"克己复礼",诗教却出现了个人伦理化的倾向,走向了文本教化。这一转变,证明了诗教在先秦时期就已发生变化,且教育内容和相关阐释一直是以教育目的和教育对象为中心而发生变化。
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单位黑龙江幼儿师范高等专科学校
