随着机器学习和自然语言处理技术的快速发展，ChatGPT作为一种语言模型，为JAVA程序设计教学带来了新的机会和挑战。以浙江农林大学地理信息科学专业的JAVA程序设计课程为例，探讨地理信息科学专业学生在学习JAVA程序设计时面临的主要问题，针对这些问题，分析引入ChatGPT对JAVA程序设计教学应用带来的好处、问题和挑战，并对这些挑战逐一给出了解决方法的建议，以期带来JAVA程序设计教学品质的提升以及促进JAVA程序设计与地理信息科学专业教学的融合。
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