<正>刘勰在《文心雕龙》中写道,情深、风清、事信、义贞、体约、文丽是文章的创作原则和评判标准。小学语文课堂教学也是"万物之文",也可以以"六义"为其标准。一、"情深":师生情感真挚课堂教学的"情深",是指师生在教学互动中体现出的情感真挚。而情感真挚的基础,我认为,一方面是教学内容、教学方式真正适合学生,另一方面是师生关系的民主和平等。过度"师本"或过度"生本",都难以"情深"。以下就从这两方面进行阐述。1.共商共议下的"适合"
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