非遗“滇派风筝”融入中小学美术课程的探索与实践

作者：李竞飞

来源：云南教育(视界时政版), 2023, (05): 40-42.

• 非遗风筝
• 美术课程
• 文化自信
• 文化传承

<正>美育课堂是保护文化和传承文化的重要阵地。2009年以来，笔者所在的昆明市第一中学探索将非遗“滇派风筝”融入美术课程，在传承传统文化、树立文化自信、落实课程标准、培养学生的实践能力和传承意识等方面取得实效，达到了以美育人、以文化人的教育目的。下面，笔者从课程设置、目标、内容体系、实施策略等方面，对非遗“滇派风筝”融入中小学美术课程的实践进行阐述，希望能为非遗文化融入中小学美术课程提供路径参考。